В данному проекті
"Прикметник як самостійна частина мови" беруть участь учні 2 класу.
Під час роботи пропонуються різні види діяльності: пошуково-вибіркова робота,
дослідження-зіставлення, лінгвістичні ігри, творче спостереження з елементами
аналізу, дослідження-відновлення, дослідження-творче моделювання, логічні
диктанти.
Метою проекту було
з’ясувати загальне значення прикметника, морфологічні ознаки, синтаксичну роль;
практично з’ясувати роль прикметника в мовленні; звернути увагу на правопис прикметників.
Немає коментарів:
Дописати коментар